移液枪的使用（移液枪的使用原理）

移液枪的使用

来到“核酸检测”实验体验课，移液枪的使用，学生们了解到防疫工作者如何通过一根根棉签检测到人们是否感染新冠肺炎。合成生物所张振坤老师向学生们讲授了核酸提取过程中移液枪的使用、PCR体系的配制、凝胶电泳点样的方法等，接着合成生物组的其他老师们分别指导每组学生完成核酸检测。学生们第一次使用移液枪，陌生却不青涩，很快按照实验指引配制好PCR体系，并上机检测。

移液枪的使用（移液枪的使用原理）

最后，大部分学生都得到了预期的实验结果，没有得到预期结果的学生也和老师们一起分析原因，改进实验操作。实验课题气氛热烈，学生们获益良多，认识到理论与实践操作之间的差距。

高一和高二的学生们分享了自己的感受。对高一的学生来说，虽然很多知识还没有学习，有些理论还不懂，但是合成所老师们讲解得很有激情，让人感觉到合成生物的趣味与神秘，激起了学生们学习的兴趣。而对于高二的学生来说，活动的内容是基于已经了解的知识，又有一些尚未接触过的新颖、前沿的科研进展，让人可以像爬梯子一样学到很多新的知识。许多理论知识之前只是单纯通过课本进行学习，实际操作进一步激发了学生们的学习兴趣，让学生们体会到学习枯燥的知识不再是单纯为了高考，而是有它实际的用途。

移液枪的使用原理

在食品安全快速检测竞赛中，选手们需要在15分钟内完成三个检测项目，包括农药残留、二氧化硫、氟苯尼考。现场评委根据选手的实验前准备、穿戴、样品前处理、仪器使用、移液枪正确使用、结果判定、完成时间长短等方面进行评分评比。团体赛中，各队分工明确、配合默契，参赛选手们熟练操作仪器设备，有条不紊地进行检测，仔细分析数据并填写原始记录，每一步都一丝不苟，力求准确，展现出良好的专业技能素养。

知识竞赛主要考察参赛人员对食品安全法律法规和食品快检基础知识的掌握。参赛团队的选手们聚精会神听题、认真作答，以精彩的发挥赢得了观众的阵阵掌声。现场的观众被这种紧张而热烈的比赛氛围所感染，到了互动环节，大家的积极性丝毫不输场上的选手，移液枪的使用，纷纷积极举手、踊跃发言，让整场比赛更具趣味性、挑战性。

移液枪的使用注意事项

1.实验仪器：移液枪、qPCR仪要定期校准（较准周期一般是1年），保证仪器准确性。

2.引物：引物设计后进行有效性验证，选取扩增效率在90%～110%之间，移液枪的使用，且融解曲线单峰的引物，保证其高效的扩增效率和特异性。

3.内参：如何选择、如何验证？

选择：

（1）通过已发表文章查找相同物种的内参，在实验体系上进行测试；

（2）选择常见的内参，在实验体系上进行测试；

（3）内部控制基因（InternalControlGenes，ICG）库中查找内参。

验证：

（1）尽可能选用多个内参同时进行实验；

（2）通过在不同样本处理上的表达差异检测情况，来选择合适的内参，移液枪的使用，选择差异不显著的内参作为后续实验内参；